Woensdag 8 april was het weer de grote rekendag. Deze jaarlijkse happening houdt in, dat een hele woensdagochtend alleen maar gerekend wordt. Maar dan wel op een leuke manier. Dit keer ging het om GELD !!

De dag begon met een stel boeven, die geheel onkenbaar gemaakt, de school binnendrongen om op een stil plekje een kluis open te breken. Ze sloopten onderweg nog even een computer en dachten in de kluis een heleboel Zlottys, Kronen, Franken, Lira's, Dollars, Yennen, Randen, Roebels en natuurlijk Euro's te vinden. Maar helaas toen ze na veel geraas en gedoe eindelijk de kluis open hadden, bleek er alleen maar een boek met opdrachten voor de Rekendag in te zitten. Zwaar teleurgesteld dropen de dieven af.

In de onderbouw waren er ook twee dieven, die er wel lieftallig uitzagen, maar ze konden ook boos en eng kijken. Ze deden het allemaal wat voorzichtiger, dan de zware jongens in de bovenbouw, maar uiteindelijk kregen ze de kluis toch open. Helaas voor hen werden ze onmiddellijk gepakt. In deze kluis zat ook geen geld, maar allemaal losse opdrachten voor de verschillende klassen. Hierna ging iedereen aan het werk met geld. Ze maakten eigen geld, speelden spelletjes met geld, deden opdrachten op de computer met geld, enzovoort.

De kinderen van de groepen 7 en de groepen 5 hebben een bezoek gebracht aan het concertgebouw. Ze kregen 7 introductielessen op school, die door hun eigen juf of meester werd gegeven.

Voor beide groepen was  er een apart programma met een eigen muziekstuk. Daarna kwam het bezoek aan het concertgebouw. Voor beide groepen was het een prachtige ervaring. De kinderen moesten ook vaak meedoen met het orkest. De kinderen van de groepen  5 hadden het geluk, dat ze zowat op de schoot van de orkestleden zaten.

De muziekschool uit Amsterdam Noord gaf voorlichtingslessen over het bespelen van muziekinstrumenten. De musici hadden instrumenten mee, waar de kinderen op mochten spelen. Het was erg leuk en leerzaam voor de kinderen. Ze genoten er van om te proberen geluid en zelfs mooi geluid uit de blinkende instrumenten te halen.